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合肥工业大学电子商务专业人才培养方案

（120801）

一、培养目标和毕业要求

培养目标（Learning Goal，LG）：

本专业培养德智体美劳全面发展，具备现代管理和信息经济的理念、掌握新一代信息技术和电子商务综合技能、拥有坚实的专业理论基础和宽广的知识结构，具备良好的互联网创意、创新和创业素质，能够从事电子商务的策划与支持、运营与服务以及电子商务系统的分析、设计、实施和管理，德才兼备，能力卓越，自觉服务国家的电子商务领域的领导者和管理精英。

毕业要求（Graduation Requirement，GR）：

（GR1）素质结构。能够理解道德规范，并识别道德和非道德的行为；具备良好的社会责任感和职业道德。

（GR2）知识结构。能够理解和运用数理与工程基础理论；能够理解和运用运营与管理基础理论；能够理解和运用会计和财务基础理论；能够理解和运用信息技术；掌握电子商务基础知识和电子商务运营知识；掌握电子商务系统分析与开发知识。

（GR3）实践能力。具备综合运用电子商务专业的相关理论和方法，分析、解决电子商务领域实践问题的能力；具备数据素养和数据分析能力；具有一定的电子商务运营管理专业水准，为决策支持提出合理建议。

（GR4）研究能力。具备发现和分析问题能力，能够从电子商务实践中提炼科学问题；具备语言与文字表达能力，能够撰写针对电子商务问题的研究报告。

（GR5）创新能力。具备战略思维和国际视野；能够宏观把握科学技术和经济社会发展的未来方向，具有预见未来的能力；具有较强的创新创业能力。

（GR6）人际能力。具备良好的人际关系和团队合作精神；具备沟通能力、协调能力和决策能力。

实践能力标准（Practical Ability，PA）：

实践教学体系与课程体系是不可分割的一个整体，所有的课程和实践环节都是围绕培养目标而开展的。实践教学是使学生获得实践知识、开阔眼界，加深对理论知识的理解掌握，进而在实践中能灵活运用理论知识，甚至对理论进行修正和拓展。

实践能力培养包括：实验、实训和实习。实验主要是指课程实验和综合实验。实训是指课程设计、实训项目、毕业设计等，实习是指认识实习、生产实习和社会实践。

电子商务专业的本科学生实践能力标准如下：

（PA1）工科院校学生综合能力。具备通过工程训练、工程图学、机械设计基础、电子与电工技术等课程所形成的工程分析、设计、操作和实验能力。

（PA2）电子商务系统的应用与管理能力。具备面向网络营销系统、网络金融与支付系统、物流与供应链管理系统、网站管理系统、企业资源计划系统等的应用与管理能力。

（PA3）电子商务系统的设计与开发能力。具备电子商务系统的需求分析与系统设计能力，具备利用Java等工具进行电子商务系统前端和后端的开发能力。

（PA4）大数据分析能力。具备利用大数据分析方法对结构化和非结构化数据进行分析的能力，具备基于大数据分析的决策支持能力。

二、培养人才的适应范围与专业特色

培养人才的适应范围：

本专业培养的毕业生可以去企业、事业单位和政府机构部门从事于：

(1)电子商务方案策划、系统开发、组织实施、运营管理和技术服务工作； 

(2) 电子商务系统的分析、设计、开发与管理工作；

(3) 电子商务相关的数据建模、大数据分析与决策支持工作。

(4) 电子商务政策法规、管理制度、运营规范的规划、制定工作。

人才培养的专业特色：

(1) 工科特色。结合我校工科特点和自身办学优势，培养具有良好的工科基础，突出信息技术与经营管理结合特色，会经营、懂技术、懂管理的研究与应用复合型电子商务高级专门人才；

(2) 技术特色。强化学科优势特色方向，以适应社会需要和科学技术的发展要求，重点培养学生电子商务系统的分析、设计与开发能力，以及数据思维、数据分析与决策支持能力；

(3) 创新特色。通过大学生电子商务创新、创意和创业综合实践项目和各级竞赛活动，重点培养学生的电子商务策划、网络营销、商务智能系统应用、互联网环境下决策理论与方法等方向的知识、能力和素质。

三、专业培养标准

本专业标准学制为4年，学生可在3~6年内完成学业，合格毕业生授予管理学学士学位，具备以下的知识、能力和素质：

1、知识结构

(1) 牢固掌握人文科学知识、社会科学知识、自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识以及数学的基础知识；

(2) 牢固掌握现代管理、网络经济和信息技术相关的基本理论和专业知识；

(3) 掌握电子商务专业理论与专门方法，能够理论与实践紧密结合，解决实际问题；

(4) 了解快速发展的电子商务新兴产业动态，注重产业技术创新和商业模式创新，并及时掌握相应的理论与技术知识。

2、能力结构

(1) 具备独立自主获取各类信息的价值、本专业相关知识的学习能力，具备将所获取的知识与实践融会贯通，并灵活应用于电子商务实务的技能；

(2) 具有发现、分析和解决问题的综合能力，初步具备利用创造性思维的方法开展科学研究的能力，以及基于多学科知识融合运用的创意、创新和创业能力；

(3) 具有良好的电子商务系统开发能力和基于数据的决策支持能力； 

(4) 具备汉语言文字准确表达的能力，具有良好的外语听、说、读、写能力；

(5) 具备批判与独立思考、独立工作、团队合作、组织管理的能力；

(6) 具有终生的学习能力。

3、素质结构

(1) 具有积极向上的价值观念、热爱祖国的忠诚信仰、求真务实的科学态度和面向未来的创新思维；热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和和中国特色社会主义的基本原理；具有为社会主义现代化建设、为人民服务的思想觉悟；具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；

(2) 具备良好的道德素养、人文素养、科学素养和职业素养；

(3) 具备较高的网络文明素养、电子商务诚信与信用素养、信息安全与保密素养；

(4) 具备良好的人际沟通素质和团队合作精神。

(5) 具有国际化视野和良好的创新精神与创业意识。

四、主干学科和相关课程

主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。

主干课程：电子商务概论、信息系统分析与设计、网络技术、网络营销、网络金融与支付、供应链与物流管理、Java程序设计、商务智能与大数据分析。

特色课程： 管理信息学、Java高级应用、移动开发技术、网站建设与管理、数据库原理与应用、云计算、人工智能与机器学习、管理决策分析、电子商务创新实训。

专业选修课程模块：

电子商务专业英语、电子商务服务、客户关系管理、消费者行为学、企业资源管理、电子商务发展专题、信息经济学、电子商务案例分析、计量级经济学、创业管理。

五、课程地图

（1）理论课程地图

（2）实践教学地图

六、课程关系图

（1）理论课程关系图

（2）实践课程关系图

七、毕业合格标准

1.符合德育培养要求。

2.符合毕业要求。

3.第一课堂：最低毕业学分165。其中理论课程不多于132学分，实践教学环节不少于33学分。其中创新创业教育不得低于4学分，通识教育选修课程不得低于12学分。

4.第二课堂成绩单达到如下要求方可毕业：

八、授予学位

本专业授予管理学学士学位。

九、教学计划结构表（见附表）